Un total de 325 docentes obtienen la acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera para impartir clase en centros públicos

El Diario Oficial de Extremadura (DOE) ha publicado este miércoles una resolución de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional, que resuelve el procedimiento para la obtención de la acreditación y habilitación lingüística en lengua extranjera para el desempeño de puestos bilingües en centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad Autónoma de Extremadura, que han obtenido un total de 325 docentes. De todos estos docentes, algunos de los cuales comparten varios idiomas, 293 han obtenido la acreditación en inglés, 44 en portugués, 6 en italiano, 7 en francés y 4 en alemán. El pasado mes de marzo, el DOE publicó una orden que convocaba el procedimiento para la obtención de la acreditación y habilitación lingüística en lengua inglesa, francesa, portuguesa, italiana o alemana para el desempeño de la docencia bilingüe en centros docentes públicos no universitarios del ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma. Podían participar en el procedimiento de acreditación y habilitación lingüística para desempeñar puestos catalogados como bilingües el personal docente que se encontrase en situación de servicio activo en Extremadura y las personas integrantes de las listas vigentes de aspirantes a desempeñar puestos docentes en régimen de interinidad. Para impartir cualquiera de las áreas, materias o módulos no lingüísticos incluidos en un programa bilingüe, el profesorado debía acreditar el dominio de la lengua extranjera correspondiente equivalente al nivel B2 o superior de competencia lingüística del MCERL. Una vez acreditada la competencia lingüística en nivel B2 o superior, la habilitación lingüística se podría obtener por la vía de experiencia docente bilingüe, mediante la acreditación de una experiencia docente en centros o secciones bilingües de centros sostenidos con fondos públicos igual o superior a un curso completo o nueve meses no consecutivos. También mediante la vía de formación metodológica en bilingüismo, para quienes contasen con experiencia docente en centros o secciones bilingües de centros sostenidos con fondos públicos inferior a un curso académico completo o a nueve meses no consecutivos, o sin experiencia docente en centros bilingües sostenidos con fondos públicos. Estas personas podían optar a obtener su habilitación acreditando una formación especializada en metodología de las enseñanzas bilingües igual o superior a cincuenta horas. La acreditación y habilitación lingüística obtenida facultará al profesorado funcionario de carrera o en prácticas, en el cuerpo correspondiente, para impartir en la lengua extranjera, áreas, materias o módulos no lingüísticos en los centros públicos docentes no universitarios de Extremadura que tengan autorizados proyectos plurilingües.